REPRESENTACIONES INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

Sesión 4 Producto 8

 Nombre del docente: GLADYS BAUTISTA HERNÁNDEZ

ESC. PRIMARIA ABRAHAM CASTELLANOS

REPRESENTACIONES INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA

 EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

Consideramos que la narración como un instrumento en la enseñanza de la Historia, está presente en varios momentos de la clase, por ejemplo:

a)    Cuando se solicita a un alumno que recuerde lo que sabe de un hecho histórico y lo platique al grupo.

b)    Al hacer visualizaciones de hechos históricos pidiendo a los niños que cierren los ojos e imaginen hechos históricos a través de canciones y sonidos.

c)    En ocasiones se narran sucesos históricos con apoyo de algunos objetos históricos que le dan mayor entendimiento a la narración.

d)    Cuando el docente narra y los niños van dibujando representaciones de lo narrado.

e)    En el momento en que el docente le solicita a los alumnos que escriban narraciones acerca de episodios de la historia

f)    Al escuchar narraciones de personas que saben del tema (guía de un museo, un historiador, narraciones en audios).